ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

by Admin
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟY ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Βασικές δεξιότητες στο Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό» (600 ωρών)

Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας του Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. του Πανεπιστημίου Αιγαίου ανακοινώνουν την έναρξη της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για το Ετήσιο Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Βασικές δεξιότητες στο Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό / NLP Foundation Skills», διάρκειας 600 ωρών

Πιθανές μοριοδοτήσεις μπορεί να ισχύουν ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία.

Έναρξη μαθημάτων: 20/06/2020

Λήξη μαθημάτων: 20/06/2021

Δίδακτρα: 410 ευρώ, σε 2 δόσεις

Εγγραφές έως: 19/06/2020

Πληροφορίες:
Ιστότοποι: Psichologia.gr / Ppy.aegean.gr
Τηλέφωνα: 22510-36520, 22510-36580 (Εργάσιμες μέρες και ώρες 9.00-21.00)
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: ppy@aegean.gr, grafeioppy@aegean.gr , grammateiappy@aegean.gr

Σύνδεσμος  Εγγραφής:  https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=364

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε συνειδητοποιημένους επιμορφούμενους, που μπορούν να εργαστούν αυτόνομα και εντατικά, με τους δικούς τους ρυθμούς μάθησης, ώστε να ανταπεξέλθουν σε ασύγχρονη διδασκαλία με εμπλουτισμένο και απαιτητικό περιεχόμενο. Αν και τα προγράμματα έχουν σχεδιαστεί για το ευρύ κοινό με τη φιλοσοφία και τις αρχές της διά βίου μάθησης, απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, κοινωνικούς επιστήμονες, εργαζόμενους στην υγεία και στην πρόνοια, ειδικούς της ψυχικής υγείας, σε φοιτητές, σε γονείς και σε ανθρώπους, που θέλουν να διευρύνουν τους γνωστικούς τους ορίζοντες αναφορικά με τα μοντέλα της συμβουλευτικής και της εκπαιδευτικής παρέμβασης, την παροχή υποστήριξης στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο και γενικότερα τον εφοδιασμό με ισχυρό συγκριτικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας

ΣΚΟΠΟΣ & ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

 Γιατί παρόλες τις φιλότιμες προσπάθειες τους, κάποιοι δεν καταφέρνουν τελικά να πετύχουν τους στόχους τους, να εκπληρώσουν τις προσδοκίες τους ή δυσκολεύονται να φέρουν τα επιθυμητά αποτελέσματα;
 Για ποιο λόγο πολλές φορές διαπιστώνουμε, πανέξυπνα και μορφωμένα άτομα να κάνουν άτοπα πράγματα;
 Πώς, ενώ κάποιοι επιλέγουν να δοκιμάσουν και να μάθουν νέες πρακτικές και τρόπους με τους οποίους να κάνουν αλλαγές στη ζωή τους, καταλήγουν να επανέρχονται στις γνώριμες συμπεριφορές τους και να κάνουν τα ίδια πράγματα ξανά και ξανά;
 Σελικά, γιατί κάποιοι πετυχαίνουν και φέρνουν τα αποτελέσματα που θέλουν και κάποιοι άλλοι όχι; Με ποιο τρόπο σκέφτονται και ενεργούν οι άνθρωποι που με ευστοχία δίνουν ώθηση και σωστή κατεύθυνση στις επιδιώξεις τους και στέκονται στο ύψος των περιστάσεων;
 Ποιοι είναι οι παράγοντες που δίνουν ώθηση; Ποιοι είναι οι καταλύτες που προδιαγράφουν παραίτηση, άγχος, απογοήτευση και μεγάλο μέρος των προσπαθειών χωρίς αποτέλεσμα;

Η μελέτη ανθρώπων και του βαθμού αποτελεσματικότητας τους αναδεικνύει τη στενή σχέση των αποτελεσμάτων και των ενεργειών τους με τον τρόπο που σκέφτονται, (mindset) και επεξεργάζονται τις πληροφορίες μέσα τους. Αυτός ο τρόπος προδιαγράφει τη στάση τους απέναντι σε καταστάσεις. Ποιες είναι οι λεπτομέρειες που κάνουν τη διαφορά στον τρόπο σκέψης τους;

NLP & Mindset Growth Education

Αυτή η παρατήρηση έχει δημιουργήσει νέα δεδομένα στη μελέτη της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Με κυρίαρχο χαρακτηριστικό την περιέργεια, εδώ και πολλά χρόνια, ειδικοί από κλάδους, όπως οι νευροεπιστήμες, η ψυχολογία και η εκπαίδευση, ασχολούνται με την χαρτογράφηση και την κατανόηση των λειτουργιών του μυαλού

Με αυτό το πλαίσιο, το σύστημα Νευρογλωσσικού Προγραμματισμού, NLP (Neuro – Linguistic Programming), μελετά και αποτυπώνει τη λεπτομέρεια που κάνει τη διαφορά – the difference that makes the difference – στον τρόπο που σκέπτονται και ενεργούν άνθρωποι, οι οποίοι διακρίνονται για την αποτελεσματικότητά τους. Στη συνέχεια συνθέτει και προτείνει καινοτόμα μοντέλα «Mindset Growth Education» για τη διαμόρφωση ενός ποιοτικότερου τρόπου σκέψης για:
 την επιτυχή εφαρμογή στόχων
 τη διαχείριση αλλαγών
 την υιοθέτηση νέων ρόλων
 την αντιμετώπιση προκλήσεων

Σε αυτό το πλαίσιο εφαρμογής του περιλαμβάνει:
✓ σπουδές
✓ επαγγελματικό στίβο
✓ κοινωνικές σχέσεις
✓ εξέλιξη προσωπικών επιδιώξεων
✓ υγεία & συναισθηματική ισορροπία

Οι τεχνικές που απορρέουν από το Πρόγραμμα NLP Foundation Skills, δίνουν τη δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο που αναζητά μια πιο εμπεριστατωμένη προσέγγιση και γνωριμία με το σύστημα NLP να ανακαλύψει τρόπους για να:
 δημιουργεί προϋποθέσεις ανθεκτικότητας και να γνωρίζει πώς να συνεχίζει σταθερά και να στέκεται στο ύψος των καταστάσεων με αυτοπεποίθηση, όταν συμβαίνουν αλλαγές γύρω του
 διαμορφώνει προϋποθέσεις που στηρίζουν με μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα την επίτευξη των στόχων του, μελλοντικών βημάτων ή τη διαχείριση νέων ρόλων
 διαθέτει μεγαλύτερη ευελιξία σκέψης, ευστροφία και ετοιμότητα λόγου και να είναι πιο αποτελεσματικός στη δημιουργία και καλλιέργεια των σχέσεων και στη συναναστροφή του με τους άλλους
 διευρύνει την οπτική του και τις επιλογές του για την αντιμετώπιση καταστάσεων και την θωράκισή του σε προκλήσεις
 γνωρίζει τι πρέπει να κάνει όταν υπάρχει η αίσθηση ότι δεν υπάρχει τίποτα άλλο να κάνει

Αποτελεί πρόκληση για τα σχολεία, τα πανεπιστήμια, τα εξειδικευμένα κέντρα, ως φορείς διαμόρφωσης του τρόπου σκέψης.

Το Πρόγραμμα NLP Foundation Skills δίνει τη δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο να συμβάλλει σε αυτό, που προφητικά ο συγγραφέας Alvin Toffler, στο βιβλίο του Future Shock, το 1970, ανέφερε: “Οι αναλφάβητοι του 21ου αιώνα δεν είναι αυτοί που δεν μπορούν να διαβάσουν και να γράψουν, αλλά είναι αυτοί που δεν μπορούν να ξεμάθουν και να ξαναμάθουν”.

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΛΙΕΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΥΣ

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, ο/η επιμορφούμενος/η θα είναι σε θέση:
 Γνωρίζει τι πραγματικά είναι το NLP και τι δεν είναι, πού βασίζεται, πώς λειτουργεί και εφαρμόζεται
 Κατανοήσει τι κρύβεται πίσω από την οπτική και τον τρόπο που κάποιος αντιμετωπίζει τις καταστάσεις
 Μάθει ποιοι είναι οι μηχανισμοί του μυαλού που δίνουν ώθηση στον τρόπο που σκεφτόμαστε, ενεργούμε, αντιδρούμε, επικοινωνούμε και πώς αυτοί οι ίδιοι μηχανισμοί διαμορφώνουν φίλτρα, προβάλλουν εμπόδια, δημιουργούν στεγανά και περιορίζουν τον τρόπο που διαχειριζόμαστε το περιβάλλον
 Παρατηρεί τη δική του συμπεριφορά και τον τρόπο που σκέφτεται όταν ενεργεί και επικοινωνεί
 Μπορεί να αναπτύξει ευελιξία σκέψης και πολύπλευρη οπτική και να διαχειρίζεται αποτελεσματικά τις καθημερινές σχέσεις με τους ανθρώπους
 Διαθέτει τεχνικές θωράκισης και διαχείρισης προκλήσεων
 Δημιουργεί τα κατάλληλα πλαίσια, που στηρίζουν τη διάθεση και τις ενέργειες, που κατευθύνουν την επίτευξη στόχων και επιδιώξεων
 Αποκτήσει βασική γνώση των πεδίων εφαρμογής του συστήματος NLP και τον τρόπο εξειδίκευσής του

ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Το παρόν επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελείται συνολικά από δώδεκα (12) διδακτικές μηνιαίες ενότητες. Κάθε μηνιαία ενότητα περιλαμβάνει ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία με βίντεο και μελέτη έντυπης ύλης, αλλά και σύγχρονη διδασκαλία μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης. Η ασύγχρονη διαδικτυακή διδασκαλία δεν απαιτεί την ταυτόχρονη αλληλεπίδραση των επιμορφούμενων και των διδασκόντων. Οι επιμορφούμενοι δεν είναι αναγκαίο να συνδέονται στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης την ίδια χρονική στιγμή. Αντίθετα, μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους το προσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιο και να μελετούν το εκπαιδευτικό υλικό.

ΔΙΑΡΚΕΙΑ (ΑΡΧΗ -ΤΕΛΟΣ)

Το πρόγραμμα είναι ετήσιο και πιστώνει 600 διδακτικές ώρες.
Έναρξη μαθημάτων: 20/06/2020
Λήξη μαθημάτων: 20/06/2021

ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

1) Test πολλαπλών επιλογών, στο τέλος κάθε μηνιαίας ενότητας.
2) Σύγχρονη διαδικτυακή συζήτηση και Feedback των συμμετεχόντων αναφορικά με την εφαρμογή της ύλης της κάθε ενότητας στην πράξη.
3) MΑΓΝΗΤΟΣΚΟΠΗΣΗ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ (Ο κάθε εκπαιδευόμενος ατομικά επιλέγει να αναλύσει μια περίπτωση συμβουλευτικής παρέμβασης, βάσει οδηγιών και κανόνων που θα δοθούν, σε χρονικό διάστημα 20 λεπτών. Η παρέμβαση αυτή μαγνητοσκοπείται και αποστέλλεται ηλεκτρονικά στο Πανεπιστήμιο, για να αξιολογηθεί. Η συγκεκριμένη πρακτική άσκηση αντιστοιχεί σε 50 ώρες του προγράμματος).

Η κάλυψη ύλης σε περίπτωση απουσίας συμμετέχοντα θα συμφωνείται στο πλαίσιο team-working με τους συμμετέχοντες.

ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ

Όλα μας τα Προγράμματα προσφέρουν Ευρωπαϊκές Πιστωτικές Μονάδες Επαγγελματικής Κατάρτισης ECVET. Ενδεικτικά, ένα πρόγραμμα 600 ωρών πιστώνει 30 ECVET (https://www.iky.gr/el/ecvet).

Τα περισσότερα Προγράμματά μας μοριοδοτούνται ως σεμινάρια, που οργανώθηκαν από δημόσιο Πανεπιστήμιο, αλλά το πλεονέκτημα αυτό:
• Εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία.
• Διαφοροποιείται ανάλογα με την ειδικότητα του επιμορφούμενου.
• Δεν αφορά το Πανεπιστήμιο, το οποίο διοργανώνει το σεμινάριο ΜΟΝΟ για τη γνώση και την επαγγελματική ενδυνάμωση.

Το Πανεπιστήμιο στέκεται αρωγός σε κάθε προσπάθεια επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των επιμορφούμενων.

ΔΙΔΑΚΤΡΑ / ΔΟΣΕΙΣ

Το κόστος του σεμιναρίου είναι 410 ευρώ συνολικά τα οποία καταβάλλονται ως εξής:
-1η δόση εγγραφής: 205,00 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 19 Ιουνίου 2020 (Η πρώτη δόση κατοχυρώνει και την εγγραφή σας)
-2η δόση: 205,00 ευρώ, πληρωτέα μέχρι 19 Σεπτεμβρίου 2020

Για τη λήψη του πιστοποιητικού ο επιμορφούμενος/η δεν πρέπει να έχει καμία οικονομική και ακαδημαϊκή υποχρέωση απέναντι στο πανεπιστήμιο.

ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Σο πρόγραμμα επικεντρώνεται, αλλά δεν περιορίζεται στις παρακάτω ενότητες:


Διδακτική Ενότητα 1
Εισαγωγή στο συστημα του Νευρογλωσσικού Προγραμματισμού  (NLP)
Η πρώτη διδακτική ενότητα εισάγει στο τι πραγματικά είναι το NLP, τι δεν είναι NLP, πού στηρίζεται επιστημονικά η προέλευσή του, πώς συνδέεται με την ψυχολογία, τη γλωσσολογία, τη βιολογία, τις νευροεπιστήμες, και πώς το σύστημα εξελίσσεται με νέες προσεγγίσεις και εξειδικεύσεις

Διδακτική Ενότητα 2
Αναγνώριση του εσωτερικού περιβάλλοντος μας – innergame
Η δεύτερη διδακτική ενότητα ασχολείται με τους μηχανισμούς που επιδρούν στη σύνθεση του τρόπου σκέψης των ανθρώπων (mindset) και το πώς επιδρούν στην πράξη και επηρεάζουν την καθημερινότητα.

Διδακτική Ενότητα 3
Τα παιχνίδια του μυαλού
Η τρίτη διδακτική ενότητα παρουσιάζει πώς το σύστημα NLP αποτυπώνει τη δομή με την οποία δημιουργούνται οι σκέψεις στο μυαλό μας και πώς επηρεάζει την ψυχολογία μας.


Διδακτική Ενότητα 4
Χρήση του λόγου & την γλώσσας για τη διαμόρφωση του προσωπικού μας εκτοπίσματος
Η τέταρτη διδακτική ενότητα 4 εξετάζει πώς η χρήση του λόγου μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο που σκεφτόμαστε και ποιες τεχνικές προτείνει το σύστημα NLP στον τρόπο που επικοινωνούμε με το περιβάλλον μας. «Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει».

Διδακτική Ενότητα 5
Η δυναμική της αντιμετώπισης προσκλήσεων 
Η πέμπτη διδακτική ενότητα εξετάζει δομές λόγου του συστήματος NLP που βοηθούν να επικοινωνούμε, να ανταπεξερχόμαστε σε προκλήσεις και να διευρύνουμε τον τρόπο σκέψης μας.

Διδακτική Ενότητα 6
Αστοχίες στους στόχους 
Η έκτη διδακτική ενότητα παρουσιάζει τους μηχανισμούς του μυαλού, οι οποίοι επιδρούν στην επίτευξη ή μη των στόχων, καθώς και το μοντέλο για την αποτελεσματική διαχείρισή τους

Διδακτική Ενότητα 7
Διαχείρηση της πορείας προς το στόχο
Η έβδομη διδακτική ενότητα παρουσιάζει προσεγγίσεις του NLP οι οποίες αναδιαμορφώνουν εμπόδια σε συνθήκες συμπόρευσης προς το στόχο.

Διδακτική Ενότητα 8
Εισαγωγή στις εξειδικεύσεις του συστήματος NLP-Επαγγελματική διάκρηση 
Σο σύστημα NLP, ως αποτελεσματικό σύστημα παράβασης, που δίνει έμφαση στις ολοκληρωμένες λεπτομέρειες, διευρύνεται και εμπλουτίζεται με νέες προσεγγίσεις και εξειδικεύσεις. Στην όγδοη διδακτική ενότητα, παρουσιάζεται επισκόπηση εφαρμογών του συστήματος NLP για επαγγελματική διάκριση.

Διδακτική Ενότητα 9
Εισαγωγή στις εξειδικεύσεις του συστήματος NLP- Προσωπικές Προκλήσεις
Στη διδακτική ενότητα 9, παρουσιάζεται επισκόπηση των εφαρμογών του συστήματος NLP σε προσωπικές προκλήσεις.

Διδακτική Ενότητα 10
Εισαγωγή στις εξειδικεύσεις του συστήματος NLP- Παιδιά & έφηβοι
Στη διδακτική ενότητα 10, παρουσιάζεται επισκόπηση των εφαρμογών του συστήματος NLP στην προσέγγιση παιδιών και εφήβων.

Διδακτική Ενότητα 11
Εισαγωγή στις εξειδικεύσεις του συστήματος NLP- Υγεία/ Ευεξία
Στη διδακτική ενότητα 11, παρουσιάζεται επισκόπηση των εφαρμογών του συστήματος NLP στον τομέα υγείας και ευεξίας.

Διδακτική Ενότητα 12
Προσομοίωση συνεδρίας NLP 
Στόχος της ενότητας είναι η καταγραφή των σταδίων μιας εικονικής συνεδρίας NLP, ακολουθώντας όλη τη δεοντολογία και τις μεθοδολογικές προσεγγίσεις

ΕΓΓΡΑΦΗ / ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΛΗΡΩΜΗΣ

> Η πληρωμή γίνεται μέσω πιστωτικής- χρεωστικής κάρτας.

> Προσοχή η πληρωμή των διδάκτρων μπορεί να γίνει αποκλειστικά με δική σας χρεωστική ή πιστωτική κάρτα. 

> Εάν χρησιμοποιήσετε κάρτα με διαφορετικά στοιχεία από τα δικά σας (κάρτα που ανήκει σε άλλον) παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τη γραμματεία στο 2251036580 και 2251036520 για να δηλώσετε τα προσωπικά σας στοιχεία ή εναλλακτικά να στείλετε μέιλ στο ppy@aegean.gr, δηλώνοντας το.

βήμα 1ο

Οδηγίες:
> Εισάγετε τα προσωπικά σας στοιχεία στα παραπάνω πεδία.
> Στην επιλογή “συμμετοχή ως” επιλέγετε το ποσό που θα καταθέσετε.
> Στο πεδίο “Αριθμός Υορολογικού Μητρώου Συμμετέχοντα” αναγράψτε το ΑΦΜ σας

βήμα 2ο

> Στο πεδίο 1 επιλέγετε τον τύπο παραστατικού που επιθυμείτε να λάβετε (Απόδειξη παροχής υπηρεσιών ή τιμολόγιο)
> Στο πεδίο 2 „Τρόπος πληρωμής” επιλέγετε Πιστωτική/Χρεωστική Κάρτα
> Στο πεδίο “Πληροφορίες Πληρωμής/Αριθμός Καταθετηρίου” το αφήνετε κενό. Για να προχωρήσετε στην πληρωμή θα πρέπει να πατήσετε εγγραφή.
> Στη συνέχεια πατήστε Proceed για να μεταφερθείτε στο e-commerce της Alpha Bank.

Συμπληρώστε τα στοιχεία της κάρτας σας και έπειτα πατήστε πληρωμή

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

Ακολουθείται αυστηρά η ακαδημαϊκή δεοντολογία και οποιαδήποτε παρέκκλιση από αυτή, οδηγεί στην απώλεια της ιδιότητας του επιμορφούμενου, δίχως επιστροφή διδάκτρων.

Τα έγγραφα αιτήματα απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.

Όλες οι επικοινωνίες γίνονται ψηφιακά. Σε ψηφιακή μορφή αποδίδονται όλα τα πιστοποιητικά και οι βεβαιώσεις μέσα σε 1 έως 3 μήνες από την περάτωση των σπουδών.

Προσοχή!

  1. Τα δίδακτρα δεν επιστρέφονται σε καμία περίπτωση παρά μόνο εάν ακυρωθεί ή δεν πραγματοποιηθεί το πρόγραμμα με υπαιτιότητα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Με την υποβολή της αίτησης παραιτείστε από κάθε απαίτηση για επιστροφή διδάκτρων ή για οποιαδήποτε άλλη αλλαγή.
    2. Ένα μεγάλο μέρος της επικοινωνίας γίνεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Τα e-mail που είναι διαθέσιμα είναι τα ακόλουθα ppy@aegean.gr, grafeioppy@aegean.gr και grammateiappy@aegean.gr Για να μπορούμε να επεξεργαζόμαστε τα αιτήματά σας θα πρέπει απαραιτήτως στο θέμα να αναγράφονται τα εξής στοιχεία, ονοματεπώνυμο, πρόγραμμα και o μοναδικός αλγόριθμος επιμορφούμενου (πχ. Μαρία Παπαδοπούλου, Ειδική Αγωγή, 1011003202009032021). Οποιοδήποτε e-mail χωρίς αυτό το θέμα θα αγνοείται.
    3. Το πρόγραμμα μαθημάτων είναι ενδεικτικό και μπορεί να αλλάζει ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των διδασκόντων, την ανάρτηση υλικού και τις εκπαιδευτικές ανάγκες.
    4. Τα νέα πιστοποιητικά του Πανεπιστημίου Αιγαίου απονέμονται ηλεκτρονικά από το Κέντρο Διά Βίου Μάθησης. Συνήθως αποδίδουν Ευρωπαϊκές Επαγγελματικές Πιστωτικές Μονάδες (Ecvet) και ο χρόνος αποστολής τους στους υποψηφίους εξαρτάται από την ολοκλήρωση των ακαδημαϊκών και οικονομικών ελέγχων. Κατά μέσο όρο τα πιστοποιητικά αποστέλλονται μέσα σε διάστημα 1 έως 3 μηνών από την ολοκλήρωση του προγράμματος.
    5. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου διατηρεί το δικαίωμα αλλαγής οποιουδήποτε σημείου της προκήρυξης ανάλογα με τις εκπαιδευτικές και διοικητικές ανάγκες. Η παρούσα προκήρυξη δεν είναι κατ´ ουδένα τρόπο δεσμευτική για τα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
    6. Πληροφορίες για πιθανές μοριοδοτήσεις ανάλογα με την ισχύουσα νομοθεσία μπορούν να ληφθούν από τους αρμόδιους φορείς και όχι από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου.
    7. Η εγγραφή στα Προγράμματα του Πανεπιστημίου Αιγαίου συνεπάγεται την αποδοχή της διατήρησης των προσωπικών δεδομένων και της αξιοποίησής τους για εκπαιδευτικούς και διαφημιστικούς σκοπούς.
    8. Η εγγραφή στα Προγράμματα συνεπάγεται τήρηση της ακαδημαϊκής δεοντολογίας και των κανόνων καλής συμπεριφοράς. Οποιαδήποτε παρέκκλιση από τους κανόνες του Πανεπιστημίου και της ευγένειας μπορεί να αποκλείσει τον επιμορφούμενο από τα Προγράμματα, χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή οποιασδήποτε βεβαίωσης.
    9. Η λογοκλοπή ή ο λογοδανεισμός οδηγούν στην αποβολή του επιμορφούμενου από το πρόγραμμα χωρίς κανένα δικαίωμα επιστροφής διδάκτρων.
    10. Το Πανεπιστήμιο αποκτά το copyright του υλικού που παραδίδουν οι επιμορφούμενοι στα πλαίσια των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Επίσης, όλο το υλικό του Πανεπιστημίου προστατεύεται από copyright και η με οποιαδήποτε μορφή αναπαραγωγής του έχει νομικές κυρώσεις.
    11. Οι αξιολογικές κρίσεις για το πρόγραμμα και άλλες προτάσεις απαγορεύεται ρητά να αναρτώνται υπό μορφή σχολίων ή άλλων μέσων στην πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης ή σε άλλες ομάδες δικτύωσης. Προτάσεις, κριτικές και σχόλια γίνονται μόνο στο ειδικό έντυπο αξιολόγησης και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη. Τα έγγραφα αιτήματα των επιμορφούμενων απαντώνται μέσα σε 7 εργάσιμες μέρες.
    12. Η κατανόηση των όρων «σύγχρονος» και «ασύγχρονος» ως μεθόδων διδασκαλίας θεωρείται αυτονόητη και το ίδιο ισχύει για την άριστη γνώση υπολογιστών, που είναι εκ των ουκ άνευ προϋπόθεση για την παρακολούθηση των προγραμμάτων. Αδυναμία των επιμορφούμενων να κατανοούν τις μεθόδους διδασκαλίας ή προβλήματα που απορρέουν από την ελλιπή γνώση υπολογιστών, δεν θα επιτραπεί να επηρεάσουν την ποιότητα των προγραμμάτων. Το Πανεπιστήμιο διατηρεί το δικαίωμα να σταματήσει τη φοίτηση οποιουδήποτε αποτυγχάνει στους δύο παραπάνω τομείς, χωρίς καμιά αποζημίωση.
    13. Η απουσία από τα μαθήματα και τις δράσεις των προγραμμάτων, όπως αυτές κάθε φορά καθορίζονται, μπορεί να οδηγήσει στον αποκλεισμό από τα Προγράμματα χωρίς επιστροφή διδάκτρων ή απονομή βεβαίωσης.
    14. Τα Προγράμματα Ψυχικής και Κοινοτικής Υγείας είναι πρόθυμα να επιλύσουν κάθε πρόβλημα, που φυσιολογικό είναι να προκύψει κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αρκεί:
    α. Να μη γίνεται υπέρβαση ιεραρχίας.
    β. Να απευθύνονται εγγράφως και με ακριβή τρόπο στη γραμματεία των Προγραμμάτων.

Σύνδεσμος Εγγραφής/πληρωμών: https://www.ru.aegean.gr/epos/?id=364

mind_link